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发布日期:2020-06-22 10:40:53   作者:大同中学   

619日,《弘扬长征精神 奋进改革之路》全校教职员工“四史”学习教育专题活动在校大礼堂举行。

校黨總支書記、校長郭金華做動員,他指出,l“四史”學習主題教育活動,不僅僅是廣大黨員“不忘初心、牢記使命”主題教育活動的進一步拓展,對全體師生而言也是一次非常重要的愛國主義教育,廣大黨員幹部和群衆學到的不僅是曆史知識,更要從曆史中汲取力量,提升自己的思想自覺和行動自覺。

本次專題學習活動主題是聚焦長征精神。郭金華書記指出,長征作爲中國共産黨曆史上凝聚著苦難與輝煌的一次偉大遠征,展現了中國共産黨領導下紅軍無與倫比的英雄氣概和不怕艱難險阻的奮鬥精神,這一精神始終鼓舞和激勵著一代又一代共産黨人。

隨後,顧博凱老師爲全體教職員工作了題爲《長征精神永放光芒》的微報告。顧博凱老師是黃浦區未成年人德育課程《顧老師講紅色故事》主創之一、黃浦區“四史”學習教育宣講團成員、大同中學“顧老師人文曆史工作室”主持人。顧老師從第五次反圍剿失敗開始,圍繞內部、外部兩方面的因素分析了反圍剿失敗的原因,並從抗日戰爭爆發的大背景入手,提出長征不僅僅是軍事上的戰略轉移,也是中國共産黨在政治上的戰略轉移。在回顧長征曆程的過程中,顧老師著重講述了血戰湘江後,紅軍遭受巨大損失,在反思中不斷探索,最終在遵義會議上總結了第五次反“圍剿”失敗的教訓,確立了以毛澤東爲代表的新的中央領導集體,由此,遵義會議成爲了中國共産黨曆史上生死攸關的轉折點。在此之後,紅軍用靈活的戰術和大無畏的勇氣,四渡赤水,飛奪泸定橋打破了國民黨的重重封鎖。面對雪山、草地惡劣的自然環境,紅軍戰士與自然作鬥爭,最終絕境逢生,走出了一條使自己不斷成長、成熟的發展道路。最後,顧老師向大家闡釋了長征的偉大意義,引用了習近平總書記在紀念長征勝利80周年大會上的講話:“偉大長征精神,是黨和人民付出巨大代價、進行偉大鬥爭獲得的寶貴精神財富,我們世世代代都要牢記偉大長征精神、學習偉大長征精神、弘揚偉大長征精神,使之成爲我們黨、我們國家、我們人民、我們軍隊、我們民族不斷走向未來的強大精神動力。”

報告後,郭金華書記指出,我們當前雖然沒有生死存亡的危險,但是所面臨的複雜國際局勢、新冠疫情陰影下的社會發展以及新時代對教育提出的挑戰,都是當下面臨的困難。如何從長征精神中汲取力量,從革命前輩身上繼承艱苦奮鬥,勇于突破的品質,都將是推動我們在教育改革道路上不斷奮進的寶貴精神財富。

撰稿:大同中學“四史”學習教育工作小組


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